无锡一线林州青少年叛逆孩子学校

1、当孩子比较小的时候，在沟通过程中，往往都是父母占主要地位，孩子则是听话的一方。孩子长大后，父母就要采取双向沟通的试验，把角色转换过来，当孩子的倾听者，听听孩子心里的想法，包括对大人教育的看法，而父母从不断的沟通中总会发现有效的解决方法。

2、家长反观自身的不足，比如对孩子态度不够友好，在孩子面前表现的强硬等。然后和孩子达成互相制约的明确条例，公平，公正，合理。他才信服家长，继而遵守规则，养成好习惯。

3、孩子两岁以后，自我意识开始发展，活动的自主性和积极性有所提高，加上他开始意识到了“我”的力量，因而什么事都想参与，但这种表现往往与你的规范相抵触。如果你把自己的意愿强加到他身上，他就会反抗，产生挫折感，时间一长就变得越来越“不听话”。

4、关心孩子的心理变化，很多孩子做出逆反行为，很多时候是在寻找存在感，可能在学校遇到挫折，同学们也不太开心，所以会做出一些不正常的事情，家长要理解孩子的心理变化。孩子犯错不要一味责备，要与孩子沟通，让他们意识到自己的错误，改正还是。

5、家长可与孩子一起商量，划定玩游戏的时段与时长，并签订承诺书，实行奖惩。凡没违反约定承诺的，家长给予孩子奖励，奖励什么，可让孩子自己确定，家长尽可能满足。无锡一线林州青少年叛逆孩子学校