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1、其他事情耽误没时间。

可能孩子这会正在做一个他认为非常有趣的事情，你一叫他学习，他会觉得做作业耽误他做这件有趣的事情了，因而可能会找一些理由或者借口，这个时候我们洞察了他的原因后，可以陪伴他把手头上的事情做完，做完他认为比较有趣的事情后，孩子就会有一定的满足感，这个时候再跟孩子商量，孩子就好接受一些。

2、作业太难。

有些孩子可能属于“慢热”型的，对于作业的题目可能感觉的确有些能力达不到，这个时候建议家长先让孩子做一些简单的习题，如果习题孩子还是觉得难，可以先从课本的例题入手，先让孩子有一点小小的成就感，再由易到难地做题。

3、纯粹觉得说谎好玩。

这样的孩子应该说可能不仅仅是在做作业的时候说话，可能其他事情上也会说谎，这个时候建议家长通过一些事情评价一下是不是孩子说谎成了习惯。是不是为了想得到你的注意？如果是习惯性的说谎，我们家长应该着重告知孩子说谎是不对的，有什么事情可以坦诚交流，没有事情不能解决，只要我们有足够的沟通，相信孩子会从经常性说谎中走出来的。

4、对写作业本身不感兴趣。

普遍的孩子对写作业本身不够兴趣，因为写作业意味着“失去*”，“没有乐趣”。这个时候我们可以根据作业的难易程度分开阶段进行，两头简单，中间难，每完成一个阶段就让孩子有一些玩耍的时间，让孩子知道只要完成了这些题目后就可以玩一会了，这样孩子就不会感觉到枯燥无趣。

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