素质学校 2025-08-11 10:06:27 Comments

南京叛逆孩子素质学校

南京叛逆孩子素质学校，如果有几个孩子合伙旷课、逃学，应和另外几位家长取得联系，联合起来，共同商讨对策，并让班主任也参与讨论，共同制定拯救孩子的计划。比如：共同请家庭教师、指定相互促进计划，共同进行娱乐活动，成立“争气小组”等，把孩子的心拉回来。

南京叛逆孩子素质学校

南京叛逆孩子素质学校

1、至德素质教育

学习运用国内外新颖的办学模式，先进的办学理念，并有效使用心理干预和心理辅导手段，突破行业单纯军事化训练方式，针对学生的不同特点制定个体化教育方案；

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2、德志教育学校

叛逆管教学校主要针对10岁—17岁存在网瘾、早恋、孤僻和倾向等问题的未成年人进行及时矫正与辅导。采取学员与老师、教官同吃、同住、同学习、同训练的“四同陪伴”管理和教育方式，培养有纪律、有道德、有理想、有文化，会做人、会生活、会学习、会创造，身体素质强、心理素质强、学习能力强、开拓精神强的“四有四会四强”学生。

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3、立新全封闭管理学校

科学的教学方案，引导孩子迷途知返，树立正确的人生观。

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4、弦歌综合素质学校

采用军事化管理，通过日常严格规定和队列训练等活动，培养孩子良好习惯和自律能力，增强团队精神。

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5、育德叛逆素质教育

24小时远程视频监控，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，让家长放心;远程监控 家长监督教学：开设心理导师进行一对一心理辅导，深入孩子内心，找到孩子的叛逆原因，定制矫正方案;团体心理辅导：主要是在团体下进行的一种心理辅导形式，可以让孩子与人交往中学习、观察、体验，认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系，主要就是针对自卑自闭、认知观偏差的孩子找回自我，重拾自信心。

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总之，青春期的孩子虽然叛逆，总是喜欢跟家长对着干，那是因为家长没有找到孩子叛逆、沉迷手机的根本原因，对照以上方法，坚持下去，孩子一定会有所改变。

南京叛逆孩子素质学校

学校特色教学介绍

1、劳动生活：体验农活，感受自然，培养不怕吃苦精神

2、学校教学资质齐备，教育设施齐全。拥有行为训练基地、心理咨询室、沙盘室、绘画治疗室、音乐治疗室、心理测量室、情绪宣泄室、劳动教育基地、多功能活动厅、多媒体教室等。

3、提升孩子的心理状态管理能力以及让孩子在遇到挫折时能够沉着冷静面对

4、国学教育：《弟子规》、《三字经》、《论语》、《大学》、《中庸》等。

南京叛逆孩子素质学校

如何成为懂心父母

1、知道孩子青春期发育特点

初中生正处于青春期这一特殊阶段，正处于生理发育高峰期，心理发展充满着矛盾性：心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾，心理断乳与精神依赖之间的矛盾，心理闭锁性与开放性的矛盾以及成就感与挫折感交替，这些都会造成他们的困惑。他们要求在精神生活方面摆脱成人特别是父母的羁绊，而拥有自己自主的决定权，而在事实上和实际生活中，他们依然希望得到成人在精神上的理解，支持与保护。他们认为成人不理解他们，对成人产生不满和不信任，对父母的依赖性减少，而反抗情绪却增加了。这一特殊阶段的情绪变化，导致他们会出现自卑、自傲、封闭、嫉妒、逆反的心理反应，在与人相处中产生各种不适甚至摩擦。

2、尊重个性发展”的教学理念

有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度，用指责或命令式的语气来对待孩子，这常常让孩子难以接受。希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当成人一样给予尊重。

3、遵循“先情绪、后成绩”的关注顺序

最重要的是，多从孩子的角度看待问题，成为孩子情绪的容器，允许孩子的情绪表达出来，搞清楚孩子情绪背后的想法和需求。

南京叛逆孩子素质学校

南京叛逆孩子素质学校, 学校是一家口碑不错的机构，专注于叛逆戒网瘾矫正已有10余年。在孩子青春期叛逆心理比较严重的时候，他们往往会表现出自我中心、沉迷于网瘾、虚荣心强、攀比他人、情绪暴躁等不良习惯。为了帮助孩子度过这一阶段，家长应该多了解孩子，耐心地与他们沟通
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