三明十大青少年叛逆军事化管理学校

我校教学优势概述

1、为了满足不同学生的需求，青少年教育学校通常会组建一个多元化的教师团队。这个团队可能包括心理咨询师、行为训练师、文化课教师、艺术教师等，老师各自擅长不同的领域，能够为学生提供全方位的支持和帮助。

2、挖掘优点，让孩子找回自信，温馨教育，孩子感受到家一般的温暖。

3、开设有家长课堂，家校联动，从根本上解决孩子的叛逆问题签订协议，无效退款，学员达不到预期的效果，可以退费退款；

4、孩子结业后，叛逆青少年戒网瘾改造学校会对孩子进行后续跟踪服务至18岁，若孩子出现反弹，我们承诺不收取家长培训费。创建终生学习，复训平台，解除家长后顾之忧

（1）带着孩子物归原主，并且道歉、赔偿

有时候孩子的道德意识、边界意识会比较模糊，只是一时心热，觉得喜欢、想要某个东西就顺从本能拿走了。在这种情况下，家长应该平和、冷静地告诉孩子她/他不该拿走不属于自己的东西，并带着孩子把东西还给学校，给失主道歉。切忌苛责孩子，为了自己在人前的面子，亲手给孩子贴上“小偷”、“道德败坏”的标签。

（2）帮助孩子树立公共财产意识

一部分孩子并不明确地了解个人与公共财产的分界线，不懂得公共财产不可以占为己有。如果是这种情况，特殊青少年教育学校建议家长们帮助孩子树立公共财产意识，对孩子进行边界意识的教育、。在家中的公共区域可以进行一些实验模拟，让孩子意识到公共区域的规则需要大家一同维护。

（3）与孩子交谈，梳理孩子内心压抑的物质欲望

孩子如果不是无意识偷拿东西，而是知道自己做的不对，却还是选择做了，那就说明孩子的潜意识中压抑了一部分欲望，需要以这种方式来弥补、发泄。家长应多多观察、注意孩子的心理动态，及时与孩子沟通，梳理孩子内心郁结的情绪。必要的情况下，也可以求助专业人士，如心理咨询机构、特殊教育学校等。

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