乐山十佳叛逆成年军事化管理学校精选榜单

1、情感安慰：高一是一个充满挑战的时期，孩子们容易受到情感上的创伤和困扰，这时候使用手机可以让他们暂时忘记烦恼，通过电子游戏、音乐或网络视频来获得情感上的安慰和放松。

2、找出抗拒的心理原因。理解不等于不立规矩，不过在给孩子立规矩的时候，对于那些他始终很抗拒的规定，我不再不由分说地“强制执行”，而是找出孩子产生抗拒心理的原因，再想办法解决。

3、给他独立的空间，孩子会在伙伴和同学之间，去调整自己的行为。被过分管束的孩子，会丧失自我调适的机会，往往会影响孩子的发展。孩子一旦有了独立意识，会蔑视权威，不懂得父母的良苦用心，孩子会认为你在蔑视他的。独立意识的伴生现象之一就是，要求你与他平等相处。我们应该是既做孩子的好家长，也做孩子的好朋友，家长的角色要转换。要承认孩子许多时候是对的，许多方面，甚至比大人懂得多。

4、在理解的孩子的基础上，认真倾听孩子的需求或是遇到问题。随时提醒自己注意以下几个方面。一是就事论事，不要思想跑的太远太偏，起不了效果。二是冷静处理孩子的逆反情绪。三是咱们父母要做的是引而并非说教，因为事实证明说教效果并不理想。四是搞清楚出孩子采取这个行为最终的原因或者目的。

5、留守儿童逆反心理的形成，往往是长期与父母分隔心生怨恨。对父母可能有一丝丝敌意等等不良心理因素导致的。可能父母更多的是对孩子内心的愧疚，当打工回来之后，觉得孩子都跟父母无话可说，或者对父母提出要求不执行，甚至产生反抗等情绪，这些都是逆反心理的正常表现。