新洲区叛逆孩子改造学校

网瘾青少年具有相似的家庭背景和人格特点。一是家庭环境冷漠，缺少温情；二是生活单调，兴趣狭窄；三是社交能力较差，缺少朋友；四是自我认同度较低。缺少父母关爱是青少年网瘾的主要因素。据统计发现，大部分网瘾青少年3岁前，与父母有半年以上的分离，没有构建良好的亲子关系。父母如果不能提供孩子需要的安全感、尊重、亲密与爱，孩子就容易胆小、自卑，缺乏成就感和归属感，抗挫力、情绪管理能力和自制力减弱。

本校办学特点概述

1、封闭式住校引导，综合运用心理辅导、行为养成教育、道德和法制教育、文化补习等多种辅导方式引导孩子，引导孩子从成长过程中的心理思想偏差、行为意识偏差、文化学习偏差，中走出来。让孩子恢复成长自信，矫正不良行为习惯，树立正确的人生观、世界观、价值观、学习观、亲情观。

2、行为纠正训练,针对孩子问题针对性开设自立教育习惯教育、纪律教育等特色课程，通过行为训练矫正孩子不良行为习惯，让孩子养成良好的生活行为习惯，帮助孩子培养毅力，培养耐心。

3、特训学校个性化培养课程 专注发现孩子各方面不同特长，完美的诠释“天生我材必有用” 不扼杀每一个孩子的天赋与兴趣，更加精准的开发培养。

4、也有人说，老师亦有为难之处，作为家长，应学会换位思考，过度保护与倡导个性化，并不利于孩子在现行教育体制下成长。

青春期的行为引领

第一点、管理情绪

孩子在与人交往期间，会与朋友发生矛盾或者争执，很多孩子不能控制自己的情绪，从而选择用打架来解决争端。因此家长需要教会孩子控制自己的情绪，当孩子之间出现矛盾或者问题的时候，叛逆期教育少年学校建议家长可以教孩子要保持冷静，不要因此产生更大的争执，从而发生打架斗殴事件。

第二点、学会道歉

孩子进入到青春期后，正是好面子的时期，就算这件事情是自己的错，也不会去向别人道歉，认为道歉有损自己的面子，但是这种想法往往是错误的，道歉是解决人与人争端的一剂良药，叛逆期教育少年学校认为家长要让孩子学会去道歉，并且告诉孩子，道歉不是意味着丢失面子，道歉说明你更勇敢，勇于承认自己的错误，学会承担自己的责任。

第三点、学会处理矛盾

人际关系是很难去进行诉说的，需要孩子亲身去体验去感受，每个人都是一个独立的个体，对于很多东西的看法也不一定一致，矛盾就仿佛成为了一个不可避免的东西，当孩子与朋友之间出现矛盾的时候，叛逆期教育少年学校认为家长就要站出来，告诉孩子如何处理与朋友之间的矛盾，教会孩子学会沟通而不是用打架斗殴来解决问题。