钦州青少年矫正叛逆学校

孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。孩子不去学校了，自然是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题，如果孩子学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，才是解决的方法。

学校特色教学成果

1、专业叛逆素质教育学校24小时远程视频监控，实施透明化管理，家长随时可以看到孩子在校画面，定期开设家长课堂，家校联动，引导家长的自我成长。

2、文化课程，科目集中与小班结合教学；

3、常规课程安排个性化教育课程时间个性化教育课程目；三天反思认识缺点，体谅父母；1-7天心理探讨心理沟通定制教学方案一个月军训改变缺点，学会感恩；一个月特训完善改变，学会思考；一个月辅导稳定性格，提高能力；十五天拉练行万里路，读万卷书；十五天野外生存学会生存，感恩生活；十天亲子互动角色互换，心理转变；一个月出校学习辩别是非，树立理想；回归家庭一年跟踪辅导。

4、教学环境:教育教学设施先进，拥有标准化教室，多媒体教室，图书室、心理咨询室、农业实践基地、运动场地等;孩子在学校接受教育期间，老师、教官与学生同吃同住，绝无打骂现象，家长24小时远程监控，家长放心的学校。

如何做引导型父母

从行为的矫正来说，青少年偷东西没有经过正确的引导可能会成为一种习惯。正规青少年叛逆教育学校建议家长要从行为上矫正孩子可以在孩子偷东西后给予一定惩罚，比如扣零花钱、缩短玩游戏的时间等对孩子有吸引力的事情，有效降低孩子偷东西行为的概率。

从心理的认知改变来说，正规青少年叛逆教育学校认为孩子调皮偷东西是从心理上对偷窃的轻视，尤其是对行为本身的错误性认知不够。家长可以和孩子分析偷窃为什么是不合理不合法的，让孩子反思自己偷东西失去的是不是比获得的更多、更重要。

从情感需求方面来说，偷东西的孩子可能是追求刺激感和他人的关注。正规青少年叛逆教育学校建议家长可以利用其他的方式让孩子感受到同样的情感体验，比如游乐园、让孩子参与家庭事务、亲子户外体验等等，同时这些行为也能促进家庭和谐，何乐而不为?