三门峡全封闭式青少年叛逆学校

学校帮助叛逆期青少年找到自己生活的意义和真正的人生目标。提供后续跟踪服务，为学员提供终身的生活、学习、工作指导服务，协助家长和学员解决今后工作和生活当中的心理困惑，成为家长和学生的良师益友。学校明确禁止教官打骂体罚孩子，通过深入了解孩子的内心世界，用爱和耐心去他们。

我校人才培养优势

1、与孩子心灵沟通，走进孩子的内心，帮助孩子完成心理建设，让孩子重新建立正确的人生观和世界观，从而更好地回归家庭回归社会

2、孩子到校后，教育专业心理导师跟进进行一V一心理疏导，深入孩子内心，找到孩子的叛逆原因，对症下药。

3、我们全程陪伴学员，倾听他们的心声，接纳他们的差异，时刻关注他们的心理、情绪和状态。我们会根据学员的实际情况，实时调整心理辅导方案，采用一V一和集体心理教学等多种方法，运用心理学知识他们改变对自身、家庭和社会的心理认知，帮助他们塑造健康健全的心理。

4、人生规划：学员了解自我、认识自我，根据学员的性格、兴趣、特点和潜力，结合学校对学员的专业评测协助学员进行全面准确的自我定位，合理规划人生，列出具体措施和日程，调整好自己并积极作好知识、技能、思想、心理等方面的准备。

如何做开明的父母

1、孩子青春期有什么特点

青春期发育的最显著特征是性器官的发育。女性生殖器从幼稚型变为成人型，体现在子宫增大、卵巢增大、大小阴唇变厚并有色素沉着等。而男性则出现生殖器发育、遗精等情况。

2、每个人都需要被尊重和被尊重

对孩子进行赏识教育，从心理健康的角度讲，可以满足人的爱和归属的需要，尊重的需要，这些可以促进孩子的个性结构发展得更完善，而好的个性结构，是每个孩子将来立足社会的根本。从操作的角度讲，赏识教育应该是有度有方的。要因人而异，不同的孩子有不同的情况，有的孩子容易骄傲，那么就要淡化赏识，而有的孩子负性的评价比较多，那么实行赏识教育则有利于他的成长。

3、体察并理解孩子的感受

孩子有情绪的时候，容易冲动或哭闹，父母一方面要理解和接纳此刻孩子的表达，另一方面也给孩子舒缓情绪的时间，让孩子自我调整，若在公众场所，可以把孩子带到人少的地方，让孩子安静下来，减少外力给Ta的干扰和压力，帮助孩子缓和调整自我。