徐州军事化管理学校叛逆少年权威榜单

在现实生活中，特别是青春期的孩子，他们跟家长几乎没有共同语言，父母和孩子互相排斥，一交流就是争吵和互相指责.在游戏中，他可以跟战友们有说不完的话题，有共同的语言，这被称作为归属感，而归属感是每个人都需要的一个基本需求。所以，想要让孩子脱离游戏的第一步：我们先要跟孩子建立共同的语言,家长可以试着多了解孩子校园内发生的事情，了解孩子有哪些朋友，了解孩子平时喜欢做的事情，和孩子聊聊他们班级间发生的事情.聊聊他的兴趣，让孩子认为，你跟他的同学是一样的，在这聊天当中，不要去指责，而是以朋友的身份跟孩子去沟通和分享。

我校教育优势详解

1、生活体验式教育,通过开设特长教育、兴趣教育、感恩 教育、生活体验式教育等课程兴趣特长培训丰富孩子在校精神生活 感恩教育纠正认知偏差，让孩子学会感恩，生活体验式教育让孩子切身体验劳动，方知生活不易。

2、军事训练：队列训练、跑步、素质拓展

3、日常拓展训练、农村生活体验和感恩教育多个载体全方位帮助青少年蜕变，并且持续跟踪家庭教育问题，对父母进行教育指导和纠正。

4、学员覆盖全国各地，介绍多反馈好；

亲子关系重建指南

1、树立孩子的道德观

很多孩子出现偷拿别人东西的行为是因为他们没有正确的是非观念，不知道什么行为才是正确的，那么孩子行为矫正学校认为家长就需要对孩子进行引导，从小给孩子灌输正确的道德观，家长需要告知孩子偷拿别人东西是一件不道德的事情，从而避免孩子出现此类行为。

2、分析孩子偷东西原因

孩子行为矫正学校认为家长应该去探究孩子为什么会出现这种行为，孩子可能会以为内好奇心或者虚荣心去偷朋友的东西，但是通常不明白这样做的后果，家长只有和孩子进行沟通，让孩子了解到自己的行为会产生什么样的后果，才能够避免孩子出现偷东西的行为。

3、树立正确的榜样

孩子行为矫正学校觉得树立正确的榜样作用也是非常重要的，家长往往是孩子获取知识和思考方式的模范，如果家长自己有贪婪的心，爱占别人的小便宜，那么孩子肯定会学习家长的行为方式，出现不良行为。因此，家长应该树立好榜样的作用，用自己的言行举止来对孩子的行为进行示范，从而在潜移默化中影响孩子的行为。