张家界排名靠前叛逆学生特训机构

1、张家界清德青少年素质教育学校

思维导图式课程：浙采用思维导图式课程，是表达发散性思维的有效图形思维工具它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具;合法合规：是经省教育厅备案，市君山区教育局文件批准办学，有办学许可证的民办学校。

2、张家界黎明军事化叛逆厌学孩子管教学校

至善青少年特训学校由励志特训基地、特色文化辅导基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地、拓展基地组成。学校以心理矫治、心理辅导、行为纠正、生活养成为特色，师资力量雄厚。

3、张家界新渝叛逆孩子全封闭特训学校

增强身体素质：饮食有规侓、作息有规侓，每天的晨跑和体能训练等，都可能是孩子以前生活中缺少的，通过来校的锻炼，很多肥胖的孩子变结实，瘦弱的孩子变强壮，这是我校很常见的现象。

4、张家界锦航叛逆期封闭式教育学校

锻炼孩子自立能力，培养孩子不怕吃苦，和军人一样勤奋自强的刚硬作风。

5、张家界博润斯叛逆孩子封闭教育学校

学校注重感恩教育，让学生懂得珍惜和感恩，培养他们的社会责任感和家国情怀。

6、张家界志和叛逆期青少年特性学校

专注于拯救网瘾、叛逆、厌学、自卑、自闭的青少年，致力于通过心理教育、行为教育等多种方式，帮助他们走出困境。

7、张家界大正叛逆期孩子军事化管教学校

在青春期孩子心理辅导和行为矫正方面有着丰富的经验，通过科学的方法和耐心的引导，帮助孩子走出叛逆期，迎接更好的未来。

8、张家界国瑾叛逆少年训练营

学校拥有一批多年从事青少年教育工作的心理专家与丰富教学经验的专业老师，他们通过大量的案例和广泛的调查，系统地制订了对青少年行之有效的行为矫正和心理辅导的方案。

9、张家界心海岸孩子叛逆网瘾矫正学校

经历10多年的发展总结出一套科学有效的教育模式，老师对孩子言传身教、德育树人，获得了社会上家长学生的广泛称赞。

10、张家界博洋厌学网瘾早恋特训学校

部分学校采用军事化管理的方式，对学生进行严格的管理和训练。这种管理方式有助于培养学生的纪律意识和团队合作精神，同时也有助于纠正他们的不良行为习惯。

·孩子在学校接受教育期间，只有孩子的监护人（或孩子监护人同意的人员）方可来校探视。

·24小时监控，实施透明化管理，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学，保障孩子安全，同步小初高文化课辅导，各种兴趣班，采用小班教学，因材施教，不耽误文化课学习。

·行为矫正课程则通过严格的训练和管理来纠正学生的不良行为习惯

·教育通过实行“全封闭管理+军事化管理+军事化训练+心理诊疗与辅导+养成教育+生活体验"教育管理，再辅以艺体鉴赏，感恩 ，传统美德教育，重塑孩子的认知

·通过心理咨询、行为训练、技能赋能、学科辅导、艺术劳动实践、社会奉献等课程，根据学生的具体情况，在一年内设计不同长度的培训课程，提高和恢复学习和生活中的自信心和能力，通过调整学习态度增强内在动力；让他们回到学校和社会。

1、不要强迫孩子学不需要的东西

孩子在每个阶段的确是需要不同的心理营养，但是孩子在每个阶段究竟需要什么样的心理营养，我们该如何给他补充心理营养，鲜于凉认为，在这方面，很多父母存在认识误区。

很多家长为了自己的需求，就把会这种感觉加到孩子的身上。如果这不是孩子所需要的，对他来说就不是好的心理营养。强制他去学某样东西，说白了，就是家长的攀比心理在作怪，这是在控制孩子的心理成长。

2、不要包办孩子的一切，放手让孩子做力所能及的事

从两岁起，孩子可以在家长的帮助下，逐渐学会自己吃饭、穿衣、睡觉、收拾玩具等。在这个过程中，孩子从不会做到逐渐学会做，从做得不像样到像模像样，是必然的规律，也是必经的过程。

因此家长应多给孩子创造锻炼的机会，放手让孩子去做，不要怕孩子做不好，不要心急，也不能求全责备，更不能包办代替，要有意识地培养和锻炼孩子的自助能力，同时，还要让他们学会生活中必需的求助。

比如，家里突然停电，电话不通了，水管停水了，外出迷路了……家长可借此帮助孩子学会求助，知道应当求助于哪些部门，用什么方法求助。对于孩子*做的事，只要是付出了努力，结果无论怎样都要给予认可和赞许，使孩子产生信心。让孩子感觉到“我行”。这种感觉很重要，它是孩子*性得以发展的动力。

3、给孩子空间，让他自己往前走

孩子当然喜欢生活在母亲的怀抱里，但是不能永远这样生活。有这样一位母亲，孩子已经上小学二年级了，送他上学还要费力地背着他走，直到离学校几十米远的地方，因为怕老师看见，才不情愿地把孩子放下来……如此被母亲呵护长大的孩子，他的自主性从何谈起？

做家长的，应根据孩子自身的特点和能力，扩大孩子*活动的空间，如鼓励他自己找朋友玩，让他在这个空间里自己当主人。

4、给孩子时间，让他自己去安排

不少家长以为，孩子还小，不懂得安排自己的活动。但如果成人完全包办了孩子的时间安排，孩子只是去执行，那么孩子的自主性就永远培养不出来了。

5、给孩子问题，让他自己找答案，培养初步的*思考的能力

“凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想。”遵循这样的原则教育孩子就能培养其*思考的能力。幼儿具有好奇好问的天性，对待他们所提出的问题，成人应启发他们自己动脑筋去想，去寻求答案。家长应该提出相应的问题，给孩子思考的机会，充分利用孩子的好奇心让孩子参与，从而培养孩子思考问题能力。

6、给孩子困难，让他自己去解决，培养孩子克服困难的精神

家长在培养孩子*性时，往往需要同时培养孩子克服困难的精神和毅力。对于幼儿来说，自己穿脱衣服、整理和收拾玩具等，是需要他们付出一定努力、克服一定困难的。

因此，家长的作用就是鼓励和要求孩子克服困难，并对孩子作出的努力给予充分的肯定。特别是对依赖性较强的孩子，家长更要坚持要求让他自己做。说实在的，在家庭中培养孩子*做事，最关键的还是家长自己要战胜自己。

有不少家长一见孩子碰到困难，不是鼓励他去克服困难，而往往是立即代劳；还有的家长在孩子遭遇困难时一哭一闹时，就会立即“心软”而“妥协”，从而前功尽弃。因此，为了孩子的将来，家长应下决心甚至下狠心，培养孩子有克服困难的精神。

张家界排名靠前叛逆学生特训机构