珠海十大国内叛逆孩子教育学校未成年班

父母要以平等的身份，来与孩子交流沟通且达成共识，获得他们的认可。其实，孩子到4岁时就已经具备了沟通的能力，这时父母不妨试着跟孩子平等谈判。从一日生活入手跟孩子一起列清单，很明确、很清楚地列出来孩子应该做哪些事、怎么做、应该做到什么程度，这份清单也应是全家人共同遵守的规则。

本校核心实力展示

1、尝试自我服务，独 立完成训练、养成生活好习惯

2、个性化教育：青少年教育学校强调因材施教，根据每位学生的具体情况制定专属的教育计划，关注其兴趣、特长及潜在能力，激发其内在动力。

3、专注不良行为少年管教，积累了大量成功案例经验，自成立以来帮助数千名孩子重返校园，受到家长和业界的高度评价！

4、全封闭式军事化管理，日常行为矫正，培养孩纪律性，改变懒散的生活习惯，培养良好的生活习惯，辅以艺体鉴赏、感恩 、传统美德教育，重塑孩子的认知，良好的辅导效果：纠正偏差，重拾信心，挖掘潜能，变厌学为好学，变懒惰为勤奋，变廉耻为文雅，变自卑为自信；

叛逆期孩子的心理锁

1、沟通。

沟通是快速知道孩子出现问题最快的方法，但对于还处于青春期的孩子来说，家长要额外注意和孩子的沟通方式，倾听是可以在短时间内和孩子建立沟通的桥梁，在这个倾听的过程中，孩子会逐渐放松对家长的防备心理，并慢慢向家长吐露厌学的原因和心声。

2、适当地改变教育方式。

家长在孩子出现厌学问题时，要先一一进行排除，如果存在这种诱导式教育，就要抓紧时间进行改变，如果不存在，也要适当的进行调整，因为孩子也在，一成不变的教育只会让孩子厌烦。

3、营造积极氛围。

在班级中，同学们的关系协调和同理心显得尤其重要。通过经常性的班级活动、课外学习、合作完成任务等方式，加强班级团结，促进每个孩子之间的合理互动，避免排斥和孩子自卑情绪的产生。同时，父母的支持也是孩子们走出低谷的重要力量，可以鼓励、赞扬孩子的进步，让孩子保持学习的信心和热情。

4、提高学习有效性。

除了营造家庭和班级氛围，我们还可以通过培养孩子的学习习惯、提高学习效率来帮助他们提高成绩。比如，家长和老师可以指导孩子建立规律的作业和学习时间，提供良好的阅读环境和素材储备，控制手机、电脑游戏的时间，制定贴合孩子学习规律的作息节奏等等。同时，孩子自身也需要明确学习目标和激发内在积极性。