双鸭山叛逆青少年行为矫正正规学校

“孩子在叛逆期很容易出现不良行为，如沉迷网络、过早涉入恋爱、情绪波动剧烈、厌学抗拒、和不良朋友交往等。这些问题若得不到及时纠正，可能会对孩子的健康、学习和成长产生不良影响。作为家长，需要认真对待孩子的叛逆问题，并及时采取引导措施。

学校办学优势

1、主要帮助孩子解决叛逆、网瘾、厌学、逃学、早恋、自私、自卑、自闭、离家出走、人格异常、打架斗殴、暴 力倾向、奢侈消费、亲情冷漠等众多青少年常见问题，预防青少年违法犯罪，孩子心理健康、乐观向上、热爱生活、爱好学习、自信。

2、多样化教学：学校提供丰富多样的课程和活动，如户外运动、艺术创作等，以帮助学生分散注意力，减少对网络的依赖，同时促进学生的全面发展

3、心智+教育训练：系统的培训，使学员提高学习效率，同时让学员树立良好的世界观和价值观，找到自己的理想，清晰的规划出自己的人生道路，这样才会实现幸福人生;

4、体验式教学，拒绝说教，辅导体系全程采用互动体验式教学模式和对象类别化的课程设计，由资深青少年心理专家在和孩子共同生活过程中进行体验式和训练，让孩子回归自身，由内向外激发向上向善的力量。

青春期的情感沟通

一、直接向孩子表明你的态度

我在一本怎样制止孩子犯错误的文章中看到这样一段：精神健康专家有时直接用行动纠正孩子的不良行为。比如：看到自己的儿子伸手到别人盘子里取食物，可以将孩子的手轻轻地拉回到他自己的盘子里，并说：“这样好，我喜欢你把手放在应该放的地方。”当我们教育孩子要听话时，不能只是讲道理，我们还应该加以和制止，当然应该是友善、温和的制止，而不是粗暴的干涉。比如：我们看到孩子把玩具丢在地上，准备离开时，我们可以用温和且肯定的语气对孩子说：“你可以把小熊送回家吗我会很高兴的！”这样一句话可以省去你许多句的道理。

二、适度的惩戒

顽皮和淘气是孩子的天性，也是他们的专利，但如果孩子一味任性而为，那将是很糟糕的一件事情，因此，当面对不听话的孩子时，不能总是温和地讲道理，特别是在处理攻击性行为和危险性行为时，我们必须要让孩子懂得这些行为所产生的不良后果，让孩子明白自己的行为是错误的、是不能再做的。比如：在手工活动时，有的孩子用剪刀去戳其他孩子的脖子，他虽然是无心要伤害谁，可是这样做也说明了他不明白这种行为的危险性，因此，我们这时除了给他讲道理外，还必须让他受一点惩戒，我们可以让他抬着小椅子一个人到活动室边坐一会儿。这样做的目的是为了让孩子明白他的确做了一件与平时撕书、丢玩具不同性质的错事，是一件很危险的事情，是不能再做的事情。孩子独自一人时会感到很难受，这样他才能体会到这种事情的严重性后果，从而帮助他树立是非观念，我们才能达到教育孩子的目的。

三、以身作则，与孩子平等相交

孩子学习的一大特点是模仿，而家长和老师的言行举止会成为孩子模仿的对象。“真正优秀的教师，要极力防止自己的坏习性及于学生”（奥尔科特）。这一说法，我相信对于家长来说也是一样的。当我们教育孩子要面对错误，勇于承认错误时，我们自己应该以身作则，放下自己所谓的面子，与孩子平等相交，自己做错了要主动向孩子说声“对不起，是我错了”。那么当孩子放错而面对错误时才会道歉，才会承认。