临安区叛逆素质特训学校

，总之，要想从根本上化解孩子的叛逆心理，逆反情绪，父母必须首先与孩子做好沟通交流，了解孩子叛逆心理成因，冷静对待，科学应对，才能解除孩子叛逆怎么办的苦恼

本校发展优势分析

1、叛逆素质教育学校采用小班教学，同步小初高文化课辅导，因材施教，查漏补缺，激发学习兴趣；

2、常规课程安排个性化教育课程时间个性化教育课程目；三天反思认识缺点，体谅父母；1-7天心理探讨心理沟通定制教学方案一个月军训改变缺点，学会感恩；一个月特训完善改变，学会思考；一个月辅导稳定性格，提高能力；十五天拉练行万里路，读万卷书；十五天野外生存学会生存，感恩生活；十天亲子互动角色互换，心理转变；一个月出校学习辩别是非，树立理想；回归家庭一年跟踪辅导。

3、专注不良行为少年管教，积累了大量成功案例经验，自成立以来帮助数千名孩子重返校园，受到家长和业界的高度评价！

4、倡导师生共融的生活方式，通过同吃同住，构建了一个无界限的温馨教育环境，这不仅加强了师生间的情感联系，更为孩子的在校安全与健康筑起了坚实的防线。

化解亲子矛盾的智慧

在家长们的眼中，孩子们不好好学习就是为了玩，但实际上导致儿童学习困难的原因有很多种，比如说由于孩子的目标不够明确，或者是孩子的学习基础太差，都会导致孩子出现学习困难的情况。

1、畏难情绪

就是感觉很多事情要做，感觉有太多东西不会。往往一两道题做不进去，就感觉太难了，太不愿意做了，感觉到自己无法解决那么多的麻烦。其实，那么多的麻烦仅仅是你的感觉而已。

2、目标不明确

都是从中学走过来的，谁的青春不迷茫！要说真正的学习目的，中学阶段的我们有几个能够说清？每个人都不同，为这个问题困惑很正常，可是因不了解这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。

3、注意力不集中

做事磨蹭，有头无尾，缺乏时间观念和任务感。慵懒、拖沓，学习迁移能力差，易形成习惯性惰性及自慰心理。社会适应技能缺陷，凡是都要依赖别人。缺乏良好彻底学习习惯与学习方法。

4、缺乏学习动机

学习动机多停留在短暂、浮浅的消极水平上，具有游移摇摆的特点，缺乏强大而稳固的动机支持。一般其动机水平低，目标不明确，学习的社会意义和个人意义不统一。动机只表现在口头上，很少落实在行动上。