乌鲁木齐前10名青少年叛逆处理方法综合榜
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学校办学优势
1、个性化教育学校强调因材施教，根据每位学生的具体情况制定专属的教育计划，关注其兴趣、特长及潜在能力，激发其内在动力。
2、招生对象：针对12至18周岁性格叛逆，离家出走、沟通困难、厌学逃课、早恋同恋、吸烟喝酒、打架斗殴、倾向、混迹社会、奢侈消费等青少年。
3、国防教育基地全封闭式，培训期间家长可以随时到校看望孩子，孩子直至转变好毕业离校，期间老师与孩子同吃、同住全天24小时陪同。
4、让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会交流沟通，学会团结协作，学会好学上进，学会强健体，学会崇美向善，学会自信信人，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进
青春期的心理疏导
一、家庭环境
叛逆孩子教导学校认为家庭是孩子成长的第一所学校，如果孩子所在的家庭生活中存在暴力行为、家庭成员之间冲突不断等情况，家庭的和谐不和谐因素会对孩子的心理健康和行为习惯都会产生负面影响，导致孩子在成长的过程中变得容易发脾气、爱打架。
二、沟通能力差
叛逆孩子教导学校觉得未成年孩子的沟通能力是比较薄弱的，孩子在生活中或者学习上与他人交流时，可能会存在一些沟通上的障碍，无法有效表达自己的想法和感受，从而导致冲突的产生。在这种情况下，一时情绪上头的孩子可能会选择用打架的方式来解决问题，殊不知这种错误的解决方式让问题变得更加严重。
三、模仿他人
叛逆孩子教导学校认为孩子在生活中是非常善于模仿的，在孩子的成长过程中，他们可能会受到一些外部因素的影响，比如不良朋友的诱导、电视上打架画面的误导等，缺乏正确认知的孩子从而产生模仿行为，学着他们对他人进行暴力的行为。
乌鲁木齐前10名青少年叛逆处理方法综合榜
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