天水叛逆学校封闭式管理哪家好

1、天水智德叛逆教育基地

管理模式：封闭式管理, 军事化管理，小班制教学与大课形式结合；教育特色：理论与实践结合，贫困山区生活的深入体验，因材施教、感化、转化教育，关爱与强化训练相结合课程设置

2、天水先德军事化叛逆期改造学校

训练师、心理咨询师、教育专家多元化师资团队。除了学术教育，还注重学生的体育、艺术、品德等方面的培养，通过丰富多彩的课外活动和社会实践，全面提升学生的综合素质。

3、天水启航少年叛逆纠正基地

对待青少年的教育我们绝不马虎，心理老师个个经验丰富，能够应对不同的孩子。

4、天水明阳孩子辍学戒网瘾学校

有效矫正孩子的叛逆行为，帮助他们走出迷途，成功蜕变。我们拥有多年的办学经验，通过科学的引导，帮助孩子拥抱美好生活。

5、天水硕果叛逆期素质特训机构

主要以心理辅导为主、军事训练、拓展训练、感恩教育、励志教育等为辅。家校沟通，家长在家里看的到孩子在学校的辅导情况。也可以随时以电话形式或网络沟通工具与我校安排的专业心理老师取得联系。

6、天水创德封闭式叛逆特训管教学校

从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专门机构。针对青少年矫正，以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式.

7、天水明轩素质特训学校

遵循现代赏识教育之精髓，以阳光的治学态度，严禁打骂学生，以理服人，以情动人，以身作则，让学生在教师的潜移默化中重塑自我，自觉地改变自我。办学十余年转化教育，不断总结成功经验，不断探索创新办学理念与模式，深受学生家长及社会的一致好评。

8、天水育良德军事化封闭叛逆学校

教育设施：教学设施齐全，有专门的拓展赛道，宽活的训练操场，配备了教学所需的各种教学设备，图书绘画室、多媒体教室，配备了心理辅导中心、家庭教育活动中心等;孩子到校后，专业心理老师为孩子进行一对一心理疏导，从源头上解决少年的叛逆网瘾问题，对症下药。

9、天水少年特战全封闭叛逆戒网瘾孩子管教特训学校

严格管理：全封闭式、半军化管理，校领导、心理老师、教官、德育老师、文化老师

10、天水渝铭封闭式叛逆期孩子专门特训学校

24小时远程视频监控：实施透明化管理，邀请家长监督教学，随时可以看到孩子在校画面，可以看到孩子的表现;后续跟踪教育：不定期回访，学生毕业2年内如有反弹，可免学费再教育。

·学校还设有，走贫访苦、社会实践，家长培训等课题帮助孩子树立正确的价值观。

·是国内老品牌的青少年叛逆军事化教育学校，自成立以来获得了共青团中国青少年绿色行动委员会的高度认可，也是中国社科院青少年心理素质科研基地的合作单位。

·个性化、实战性、系统性的家庭教育服务包括：家庭教育方式诊断、青少年问题解决系统、个性化家庭教育导师、青少年违法犯罪预防、《导报》等服务项目8个。

·信念是对观点、对人或对事的一种坚信的状态。信念的力量是巨大的。信念有时是由目标产生，有时是由信仰产生，有时是由兴趣产生。总之，信念是一种念想，而且坚信。

·青少年学校的国学教育转化问题青少年是一个循序渐进的过程，通过有计划、有步骤、分层次

1、网络性格最大的特征是"孤独、紧张、恐惧、冷漠和非社会化"。对互联网虚拟世界的依恋，人机对话和以计算机为中介的交流，容易使人的性格脱离现实社会而产生异化，同时青少年又处于生长发育的旺盛期，长时间呆在电脑前的幅射和高度紧张，会损害各种人体机能，导致身体素质下降。

2、在网络这个虚拟世界里，人人都以虚假的身份出现，尽管很多时候，你可以大胆地表达自己的真实想法或无所顾忌地说你想说的话，但在虚假的身份之下，网络人际关系很少有真实可言，时时充斥着不信任感，人际关系紧张。特别是对于"性格内向"的青少年，网络为其提供了展示自我的平台，但也使他们在"网下"变得更加内向和自我闭锁。

3、青少年在网络世界中，缺少了以教师、家长为核心的人际关系对他们行为的监督，他们在网上任性，缺少道德自律，人性恶的一面也可能会因为没有道德的约束而得到充分的宣泄，这就弱化了儿童青少年的道德意识和社会责任感，有可能导致他们走向犯罪的道路。

4、在网络社会，一切都呈开放状态，体现着不同意识形态、价值观念的信息在网络大行其道，网络内容丰富复杂，良莠不齐。鉴别力和判断力水平较弱的儿童青少年网络成瘾者沉迷网络之中，是首当其冲的受害者，儿童青少年在互联网上接触的消极思想会使他们的价值观产生倾斜，在潜移默化中影响儿童青少年正确的人生观和价值观的形成。

天水叛逆学校封闭式管理哪家好