厦门青少年叛逆网瘾管教学校

厦门青少年叛逆网瘾管教学校，孩子厌学叛逆有轻重之分，轻的孩子厌学叛逆是正常的反应，不可避免；重的孩子厌学叛逆则会影响孩子的健康发展，必学怎么办"这个问题，必须追溯其缘由，从根本上，科学处理。

1、学校采取严格的封闭式管理，为孩子提供一个安全、稳定的学习和生活环境，配备心理辅导师，针对叛逆期孩子的心理特点，提供心理辅导和干预，帮助孩子更好地认识自己，解决情绪和行为问题。

2、生活体验式教育：培养孩子从小爱劳动的习惯，自己的事情自己做，亲自体验，培养孩子的生活自理能力

3、我们纠正孩子叛逆期的学校不仅提供基础课程，还注重培养学生的沟通技能、决策能力和解决问题的能力。这些课程旨在帮助学生掌握更实用的技能，增强他们的信心和自尊。此外，学校还会组织各种户外活动和社交活动。

4、依靠先进的心理教育理念，尊重每位孩子的性格差异，根据孩子的实际情况制定合适的矫正方案，心理调节、疏导，适应学校集体生活；培养孩子生活自理能力；纠正孩子不良习惯及个性调节；

1、家长不要成天在孩子身边唠叨，会更加增加孩子的反感，家长要尊重孩子，理解孩子，关心孩子的思想，问问他为什么不听父母的话，找出原因才能找出解决问题的方法，父母要经常鼓励孩子，不要总是批评责备他，父母还要营造和谐的家庭气氛，才能让孩子慢慢地接受家长的教育。

2、十岁的孩子正在就读小学三年级，这是一个重要转折点，很多孩子会出现成绩下滑的问题。因为学习的内容更加抽象了，各科难度都有所提升，而且孩子又有了自主意识，不太愿意听从家长的安排，而自己又不具备自主学习的能力，所以，很多孩子就会在学习上遇到困难。

3、无论是从百善孝为先，还是从生活好习惯，父母的一言一行，都会直接影响孩子的三观。在孩子眼中，父母就是为他们撑起的天空，包容他们的大海。所以我们要时刻给孩子带来积极向上的，乐观的生活态度，所以我们家有时会举办家庭晚会，总结会，家庭的口头禅是：“积善之家必有余庆，极恶之家必有余殃。”时刻提醒，与人为善。

4、父母的错误示范，也是造成孩子负面行为的原因。例如，家长一边忙着做家务活是玩电脑、玩手机等，一边听孩子说话。就会导致孩子学会这种“不用专心听别人说话”的模式，下次他就一边玩玩具，一边听别人说话。正确的言传身教是请他等自己做完事情后再说，并可告知大约需要多少时间及这段时间他可做些什么，让孩子不致茫然等待，孩子也会慢慢养成认真听别人说话的好习惯。

5、比如周一至周四上学期间不玩，周末玩游戏时长让孩子自己决定，约定玩几个小时，大人不干涉。适度游戏特别是对男孩来说，是必要的，现在的孩子在游戏中社交，平时与同伴交流内容也多半是游戏，所以杜绝玩游戏势必让孩子逆反。

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