衢州前10名二年级小孩叛逆教育学校

孩子调皮不是孩子有意的，甚至孩子自己都不觉得自己调皮，孩子还认为调皮是一种正常的行为，培养孩子的自控能力对孩子非常有必要，孩子在调皮的时候，是孩子自控能力差的表现，孩子习惯了自控能力差，习惯了调皮家长没有约束，所以孩子会无限的放大自己的调皮，孩子没有了自控能力，没有了约束，孩子就不会认为自己是太调皮了，所以家长培养孩子的自控能力很重要。

学校办学特色详述

1、拓展训练：通过军事化训练、团队拓展、主题活动训练、劳动训练、法制学习、 教育、心理教育等方式对叛逆期的孩子进行行为矫正。

2、校内、校外过重的学业负担，还有父母的过高期望和过度焦虑，都成为孩子厌学的重要成因。减负，其实减的是过重的负担，而不是把负担减光了。孩子的作业和家庭生活有一定的比例，不能在学校是学习，在家也是学习，甚至连睡眠和健康都保障不了。

3、父母必须多听孩子的声音，多和孩子交流，多做孩子的朋友。例如，当要求孩子做某事时，他们不应该使用描述性的语言，而应该问他们是否可以，或者他们的感受是什么。这种谈判语气是用来与孩子交流的。

4、过互动活动体验，团队游戏，心理老师1对1的深入交流和沟通，了解孩子。心理老师团队讨论研究。为孩子制定有针对性的心理辅导方案。让孩子自信、感恩，。

如何做睿智的父母

首先，家庭教育不当

青少年特训教育学校发现现代社会的快节奏和双职工家庭的普遍存在，导致很多家长缺乏时间和精力去进行有效的家庭教育。一些家长过分宠爱孩子，满足他们的各种需求，缺乏约束和教育孩子节约的意识。孩子在这种环境下，容易形成挥霍的习惯，没有正确的价值观念。

其次，媒体的影响

现代社会媒体的普及和影响力极大，孩子们经常接触到大量的广告和消费信息。这些广告往往宣传奢侈品和高消费生活方式，给孩子们灌输了不必要的消费观念。孩子们容易受到这些消费观念的影响，觉得拥有名牌商品和豪华生活才能得到尊重和自我价值的体现，从而形成挥霍的行为习惯。

再次，同伴的影响

青少年特训教育学校认为孩子们在学校和社交圈子中，经常会受到同伴的影响和诱导。一些同伴可能来自富裕家庭，家境优越，生活条件好，他们的消费观念和行为对其他孩子起到了示范和作用。孩子们为了追求同伴的认可和羡慕，也会模仿他们的消费行为，形成挥霍的习惯。

最后，教育体制的问题

传统教育注重的是知识的灌输和考试的成绩，很少有相关的教育内容和培养孩子正确消费观念的教育。一些学校也存在着以分数为导向的教育模式，忽视了培养学生正确的价值观念和良好的品德修养。这导致很多孩子没有受到正确的教育和，容易形成挥霍的行为习惯。