白城领先的青春期叛逆心理疏导教育学校实力测评
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我校核心教学特色
1、文化补习：孩子是未来的栋梁和。未来需要知识，需要人才，当孩子的心态发生变化，必定言行要发生变化。由于以前所学的文化链已断，所掌握的文化基础极差，要让孩子充满的回到学校，重新开始文化学习，这就要求我们把已断的文化链给接上。给他们进行文化补习，教会学习方法。一旦孩子重新回归学校，就有基础很好进入学习状态。
2、学校围墙经过加高特殊处理，四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统，孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。
3、学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成。在矫正孩子不良行为的同时配合同步文化课辅导，利用学校多年成功办学经验，提升孩子的文化课成绩。
4、全封闭式军事化管理模式，老师与学生同吃同住保障孩子安全，培养孩纪律性，改变懒散的生活习惯;签订安全协议，保障孩子安全，老师用心沟通，拒绝打骂体罚，通过微信群与家长24小时互动，与家长联手努力，共同为孩子的健康保驾 。
孩子逆反期的转变
一、培养孩子的时间观
儿童心理学之父皮亚杰认为，人类对于时间知觉只有在大脑的推理能力发展到一定程度才产生。儿童行为矫正学校认为很多孩子缺乏对时间的感知能力，如果家长没有及时孩子认识时间的具体感知，那么孩子也就没有什么时间该做什么事情的概念了。因此，家长要有意识的培养孩子的时间观，家长可以给孩子从小事上安排，规定孩子具体时间完成，帮助孩子知道完成事情所需的时间。
二、锻炼孩子的动手能力
儿童行为矫正学校觉得现在很多家长太过于溺爱孩子，打着为孩子好的名义包揽孩子的所有事情，孩子养成了不需要自己动手、被照顾的习惯，这实则容易让孩子产生惰性心理。家长应该要锻炼孩子的动手能力，放开手让孩子自己去处理关于自己的事情，提高孩子做事情的意识。
三、让孩子学会承担后果
儿童行为矫正学校发现孩子因为自己拖沓误了事，很多家长无可奈何之下选择为孩子收拾烂摊子，但这样的行为是错误的，家长要让孩子自己承担行为的后果。当孩子因为不做作业被老师罚或者因为不收拾房间导致脏乱等，家长要孩子自我负责，孩子在明白没有人能够帮助自己的时候自然而然就自己动手了。
白城领先的青春期叛逆心理疏导教育学校实力测评
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